SECCIÓN 01

Grupo: Yeisi Rondón

Método de planificación, formación de redes, identificación de las capacidades y articulación institucional de los PNFPQ (Grupo: Carlos González)

Grupo: Carlos González

¿Cuáles de los lineamientos del PNSB 2007-2013 se han implementado en el país? Explique, ejemplifique. (Grupo: José Ramos)

Grupo: José Ramos

PNCTI y su impacto en el desarrollo de las comunidades rurales, el país y la protección ambiental. (Grupo: Jesús Otero)

Grupo: Jesús Otero

Comparación de la modalidad de estudio de los PNFPQ con el régimen regular pasado. (Grupo: Nellianny Ramírez)

Grupo: Nellianny Ramírez

Objetivos. Misión y visión del PNCTI. Establecer diferencias del antes y después de ser creado el PNCTI. (Grupo: Yuri Marcano)

Grupo: Yuri Marcano

Relación del PNCTI con las misiones nacionales y el PNSB. (Grupo: Emeli Nolasco)

Grupo: Emeli Nolasco

Presentación y breve análisis del PNSB 2013-2019. (-)

Grupo: Silmara Ramos

Vinculación del PNFPQ, el PNSB y el PNCTI. (-)

SECCIÓN 05

Grupo: Ismary Rondón

Analizar la programación a corto plazo de la política de ciencia y tecnología como instrumento de coordinación de las actuaciones de administración del Estado (Grupo: Katerin Velásquez)

Grupo: Katerin Velásquez

Presentación y breve análisis del PNSB 2013-2019. (-) 

Grupo: Sermary Betancourt

Ventajas y desventajas del sistema nacional de ciencia, tecnología y sus versiones estratégicas para lograr el desarrollo endógeno, sustentable y humano del país. (Grupo: José Lumus)

Grupo: José Lemus

Cómo, cuándo y para qué surge el PNFPQ. Filosofía de la Universidad Politécnica. (Grupo: Liliana Gómez)

Grupo: Liliana Gómez

De dónde surge, qué busca y para qué se crea el PNCTI. Relación entre el PNCTI Y el PNSB. (Grupo: Ismary Rondón)

Grupo: Daniela Velásquez

Valores dentro del PNFPQ. Contribución al desarrollo de las comunidades. (Grupo: Sermary Betancourt)
Grupo: Jessika Licet

Analizar la influencia que tiene el PNFPQ en la nación como motor impulsador. (Grupo: Katerin Velásquez)